Alak Suresi 4. Ayet Meâlleri
Meâl Sahibi | İfade |
---|---|
Abdulbaki Gölpınarlı Meali | Öyle bir Rab ki kalemle öğretmiştir. |
Diyanet İşleri Meali (Yeni) | 4,5. O, kalemle yazmayı öğretendir, insana bilmediğini öğretendir. |
Elmalılı Hamdi Yazır Meali | O Rab ki kalemle yazmayı öğretti. |
Mehmet Okuyan Meali | Kalemle (yazmayı) öğreten O’dur. |
Ömer Nasuhi Bilmen Meali | Ki O, kalem ile öğretmiştir, |
Süleyman Ateş Meali | O ki kalemle (yazmayı) öğretti. |
Süleymaniye Vakfı Meali | O, kalemle öğretmiştir |
Yaşar Nuri Öztürk Meali | O'dur kalemle öğreten! |
Alak Suresi 4. Ayet Hakkında Genel Bilgiler
Sure | Alak |
Sure Numarası | 96 |
Ayet Numarası | 4 |
Sure Türü | Mekki |
Bulunduğu Cüz | 30 |
Kur'an Sayfası | 601 |
Toplam Harf Sayısı | 31 |
Toplam Kelime Sayısı | 6 |
Alak Suresi, Kur'an'ın en başta gelen surelerinden biridir ve genel olarak insanın yaratılışı, bilgi edinimi ve okumanın önemi üzerine yoğunlaşır. Mekke döneminde inmiş olan bu sure, insanın bilgiye ulaşma sürecini ve Allah’ın bu süreçteki rolünü vurgular. Bu bağlamda, ayet 4, insanlara kalemle öğretme eylemini özellikle ön plana çıkarır. Kalem, yazma ve bilgi aktarımının sembolü olarak burada önemli bir yere sahiptir. Bu sure, insanın bilgiye ulaşmasını sağlayan araçların ne kadar değerli olduğunu ve bunların Allah tarafından verildiğini ima eder. Dolayısıyla, bu ayet sadece yazma eylemiyle ilgili değil, aynı zamanda insanın bilgiye erişiminde Allah'ın rolü konusunda da önemli bir mesaj taşır.
Alak Suresi 4. Ayet ile İlgili Dil Bilgisi Açıklamaları:
Kelime | Temel Anlamı |
---|---|
رب | Rab |
علم | Öğretmek |
قلم | Kalem |
كتب | Yazmak |
Ayet içinde önemli kelimeler arasında 'Rab' (Rab), 'علم' (öğretmek), 'قلم' (kalem) ve 'كتب' (yazmak) kelimeleri yer alır. Bu kelimelerin her biri, ayetin anlamını derinleştiren ve öğretim sürecinin önemine işaret eden terimlerdir. Ayetteki temel tecvid kuralları arasında, 'idgam' ve 'med' gibi uygulamalar yer alabilir. Özellikle 'قلم' kelimesinde uzatma (med) kuralları dikkat çekmektedir.
Alak Suresi 4. Ayet ile İlgili İstatistiksel Bilgiler ve Görselleştirme:
Kelime | Temel Anlamı | Kur'an'daki Toplam Geçiş Sayısı |
---|---|---|
رب | Rab | 14 |
علم | öğretmek | 75 |
قلم | kalem | 3 |
كتب | yazmak | 7 |
Kur'an'da yer alan 'رب' (Rab), 'علم' (öğretmek), 'قلم' (kalem), ve 'كتب' (yazmak) kelimeleri, insanın bilgi edinimi ve eğitimle ilgili bağlamlarda sıkça kullanılmaktadır. Özellikle 'علم' kelimesinin yüksek sayıda geçişi, bilgi ve öğrenmenin önemini vurgulamakta ve bu durum, insanların eğitimi ile ilgili pek çok mesaj taşımaktadır. Aynı zamanda 'قلم' kelimesinin sınırlı geçişi, yazmanın ve kalemin eğitimdeki sembolik rolüne işaret etmektedir.
علم
75
رب
14
كتب
7
قلم
3
Alak Suresi 4. Ayetin Meallerindeki Dilsel Farklılıklar:
Meal Sahibi | Kullanılan İfade | Dilsel Tonu |
---|---|---|
Abdulbaki Gölpınarlı | Öyle bir Rab ki kalemle öğretmiştir. | Açıklayıcı |
Diyanet İşleri (Yeni) | O, kalemle yazmayı öğretendir, insana bilmediğini öğretendir. | Açıklayıcı |
Elmalılı Hamdi Yazır | O Rab ki kalemle yazmayı öğretti. | Geleneksel |
Mehmet Okuyan | Kalemle (yazmayı) öğreten O’dur. | Modern |
Ömer Nasuhi Bilmen | Ki O, kalem ile öğretmiştir. | Geleneksel |
Süleyman Ateş | O ki kalemle (yazmayı) öğretti. | Geleneksel |
Süleymaniye Vakfı | O, kalemle öğretmiştir. | Açıklayıcı |
Yaşar Nuri Öztürk | O'dur kalemle öğreten! | Modern |
Tablodaki ifadeler, farklı meal sahiplerinin ayeti nasıl yorumladıklarına dair bir bakış sunmaktadır. Genel olarak, 'kalemle öğretme' teması her mealdede ortak bir ifade olarak yer almakta. Özellikle 'kalem' ve 'öğretme' kelimeleri, çoğu mealde açıkça vurgulanmıştır. Bu durum, ayetin ana temasını yansıtmakta ve öğretim aracının önemini ön plana çıkarmaktadır. Ancak farklı mealler arasında belirgin dilsel farklılıklar da mevcut; örneğin, bazı meallerde ifadeler daha açıklayıcı bir şekilde yer alırken, bazıları daha geleneksel bir dil kullanmaktadır. 'O'dur kalemle öğreten!' gibi ifadeler modern bir üslup sergilerken, 'O Rab ki kalemle yazmayı öğretti.' gibi cümleler daha klasik bir dil tonuna sahiptir. Bu durum, meal yazarlarının kendi üsluplarının ve hedef kitlelerinin etkisiyle ortaya çıkmaktadır.