Duha Suresi 6. Ayet Meâlleri
Meâl Sahibi | İfade |
---|---|
Abdulbaki Gölpınarlı Meali | Seni bir yetim olarak bulup da yeryurt vermedi mi sana? |
Diyanet İşleri Meali (Yeni) | Seni yetim bulup da barındırmadı mı? |
Elmalılı Hamdi Yazır Meali | O seni yetim bulup da barındırmadı mı? |
Mehmet Okuyan Meali | Yetimken seni bulup barındırmadı mı? |
Ömer Nasuhi Bilmen Meali | Seni bir yetim bulup da barındırmadı mı? |
Süleyman Ateş Meali | O, seni yetim bulup barındırmadı mı? |
Süleymaniye Vakfı Meali | Rabbin seni yetim görüp barındırdı, değil mi? |
Yaşar Nuri Öztürk Meali | O seni bir yetim olarak bulup da barınağa kavuşturmadı mı? |
Duha Suresi 6. Ayet Hakkında Genel Bilgiler
Sure | Duha |
Sure Numarası | 93 |
Ayet Numarası | 6 |
Sure Türü | Mekki |
Bulunduğu Cüz | 30 |
Kur'an Sayfası | 600 |
Toplam Harf Sayısı | 35 |
Toplam Kelime Sayısı | 8 |
Duha Suresi, Mekke'de inmiş olan bir suredir ve genel olarak Allah'ın peygamberine olan sevgisini, destek ve yardımlarını anlatan bir içerik taşır. Bu sure, özellikle zor bir dönemden geçen Peygamber Muhammed (s.a.v)'e moral vermek amacıyla indirilmiştir. Duha Suresi, Allah'ın rahmetinin ve yardımının her zaman devrede olduğunu vurgulayan bir yapıya sahiptir. Ayet 6, Peygamberin yetimliği üzerinden bir bağ kurarak, onun nasıl insanlara şefkatle yaklaşması gerektiğine dair bir mesaj sunar. Bu ayet, aynı zamanda toplumda önemsenmesi gereken değerleri; yetimlere sahip çıkmayı, onlara iyi muamele etmeyi teşvik eder. Mekki dönemde inmesi, bu tür sosyal konuların ve toplumsal yardımlaşmanın, İslam'ın ilk dönemlerinde ne kadar önemli olduğunu gösterir. Ayet, Peygamber'in bir yetim olarak bulunduğu durumun, onun karakterini ve insanlarla olan ilişkilerini şekillendirdiğini vurgular. Dolayısıyla, bu ayet, sosyal adaletin ve merhametin İslam'daki yerini de hatırlatır.
Duha Suresi 6. Ayet ile İlgili Dil Bilgisi Açıklamaları:
Kelime | Temel Anlamı |
---|---|
يَتِيمًا | yetim |
وَجَدَكَ | buldu |
مَاوًى | barınma |
Ayetin Arapçasında, bazı kelimelerin tecvid kuralları dikkate alınarak okunması önemlidir. Örneğin, 'يَتِيمًا' kelimesinde med kuralı uygulanmaktadır.
Duha Suresi 6. Ayet ile İlgili İstatistiksel Bilgiler ve Görselleştirme:
Kelime | Temel Anlamı | Kur'an'daki Toplam Geçiş Sayısı |
---|---|---|
يَتِيمًا | yetim | 24 |
وَجَدَكَ | buldu | 7 |
مَاوًى | barınma | 4 |
Bu kelimeler Kur'an'da çeşitli bağlamlarda kullanılarak, toplumun sosyal yapısına ve insani değerlere vurgu yapmaktadır. 'يَتِيمًا' kelimesi, toplumda yetimlerin korunması gerekliliğini ifade ederken, 'وَجَدَكَ' kelimesi, bir bireyin toplumda nasıl karşılandığını ve desteklendiğini anlatır. 'مَاوًى' kelimesi ise, bir insanın ihtiyaç duyduğu güvenli ve sıcak bir yuva arayışını simgeler. Bu kelimelerin sıkça kullanılması, sosyal adalet, merhamet ve yardımlaşma gibi temaların Kur'an'da ne kadar önemli olduğunu ortaya koymaktadır.
يَتِيمًا
24
وَجَدَكَ
7
مَاوًى
4
Duha Suresi 6. Ayetin Meallerindeki Dilsel Farklılıklar:
Meal Sahibi | Kullanılan İfade | Dilsel Tonu |
---|---|---|
Abdulbaki Gölpınarlı | Seni bir yetim olarak bulup da yeryurt vermedi mi sana? | Açıklayıcı |
Diyanet İşleri | Seni yetim bulup da barındırmadı mı? | Modern |
Elmalılı Hamdi Yazır | O seni yetim bulup da barındırmadı mı? | Geleneksel |
Mehmet Okuyan | Yetimken seni bulup barındırmadı mı? | Açıklayıcı |
Ömer Nasuhi Bilmen | Seni bir yetim bulup da barındırmadı mı? | Geleneksel |
Süleyman Ateş | O, seni yetim bulup barındırmadı mı? | Açıklayıcı |
Süleymaniye Vakfı | Rabbin seni yetim görüp barındırdı, değil mi? | Modern |
Yaşar Nuri Öztürk | O seni bir yetim olarak bulup da barınağa kavuşturmadı mı? | Açıklayıcı |
Tablodaki ifadeler, mealler arasında farklılıklar ve benzerlikler göstermektedir. Çoğu mealde 'yetim' kelimesinin kullanımı, ayetin ana temasını oluştururken, 'bulup barındırmak' ifadesi de sıkça yer almaktadır. Bu ifadeler, ayetin ana anlamını koruyarak, özdeş bir şekilde aktarılmasına yardımcı olmuştur. Ancak bazı mealler, 'Rabbin' gibi ifadelerle daha kişisel bir bağ kurarak, dinleyiciye daha yakın bir anlatım sunmaktadır. Bu farklılıklar, meallerin dilsel ve tonel açıdan çeşitliliğini artırmakta, okuyucuya farklı bakış açıları sunmaktadır. Bu tür farklılıkların, meallerin üslup ve hedef kitlesi açısından değişiklik göstermesiyle ilgili olduğu düşünülmektedir.